A tanulók inkluzív szerepvállalásának jellemzői, kihívásai és az ebben rejlő lehetőségek a szakoktatásban és -képzésben
A szakoktatás és -képzés (VET) változóban van, tükrözve a társadalom fejlődését. A holnap kihívásai a jelenlegi ismereteken túlmutató készségeket követelnek meg, ami átfogó megközelítést tesz szükségessé a szakképzésben részt vevő tanulók felkészítéséhez. A tanulók aktív szerepvállalása kulcsfontosságú, ami inkluzív környezetet igényel a szakoktatási és szakképzési intézményekben.
Sok tanuló azonban sajátos kihívásokkal és akadályokkal kell megkűzdenie azért, hogy az intézmény szerves részének érezze magát, és részt tudjon venni a tanulók szerepvállalásával kapcsolatos tevékenységekben. Ahhoz, hogy ezeket az akadályokat kezelni tudjuk, meg kell értenünk őket, és arra kell törekednünk, hogy minden tanulót képviseljünk.
Ezen jelentés célja, hogy növelje az ágazat tudatosságát a tanulók szerepvállalásának az általános tanulási folyamatokban betöltött, gyakran figyelmen kívül hagyott szerepével kapcsolatban, és hogy kezelje az alulreprezentált tanulók előtt álló akadályokat. A jelentés a kezdeti lépést jelenti a szakképzési intézményeken belüli inkluzív szerepvállalás fejlesztésében. A jelentés a 2023-ban végzett átfogó kutatásból származik, és megteremti az alapot az InclusiVET projekt keretében megvalósuló jövőbeli kezdeményezésekhez.
