A szakképzési intézményekben a tanulók szerep- és kötelezettség vállalásának inkluzivi biztosítását fejlesztő eszközök

Röviden a projektről

Ha egy szakképző intézmény valóban befogadó akar lenni a diákok számára, nem elég csak a tanításra és a tantervekre koncentrálni. Meg kell vizsgálnia a tanulók inkluzív bevonásának szélesebb területeit is, amelyek a tanulói közösségi tevékenységekhez, a döntéshozó testületekben való tanulói szerep- és kötelezettség vállaláshoz kapcsolódnak.

A tanulók tanórán kívüli iskolai szerepvállalás mindezen területei általában sokkal kevésbé reprezentálják arányosan a tanulói összetételt, és sokkal nehezebben jutnak be a nem hagyományos háttérrel rendelkező és alulreprezentált csoportokból érkező hallgatók.

Az InclusiVET projekt feltárja a különböző hátterű diákok szerep- és kötelezettség vállalásának iskola által biztosított lehetőségeit. A projekt célja, hogy javítsa az intézményi stratégiákat, mechanizmusokat és napi gyakorlatokat a tanulók inkluzív szerepvállalása biztosítása érdekében, függetlenül hátterüktől és körülményeiktől. Továbbá, hogy fejlessze a tanulók inkluzív bevonását a tanítás és tanulás, a minőségbiztosítás és az intézményi döntéshozatal minden aspektusába, a szakképző intézmény szakmai és közösségi életébe, valamint annak lehetővé tétele, hogy az oktatás demokratikus értékeit teljes mértékben magukévá tegyék a szélesebb társadalommal való kapcsolataik során.