SEPR – Société d’Enseignement Professionnel du Rhône

Bemutatkozás

A SEPR Franciaország egyik legnagyobb, az Auvergne-Rhône-Alpes régió első szakképzési központja, amelyet 160 évvel ezelőtt, 1864-ben hoztak létre. Nonprofit szervezetként a SEPR évente több mint 4300 tanulót képez 6 kiválósági központban a következő területeken:

• Művészet és formatervezés: asztalos, ékszerész, divattervező, ritka szakmák (kárpitos, cipész, órásmester…);
• Vendéglátás és vendéglátóipar: hentes, pék, cukrász, szakács, felszolgáló;
• Vizuális kommunikáció és grafikai lánc: fotózás, grafikai tervezés, nyomdaipar;
• Kozmetika és fodrászat, szociálisgondozás és egészségügy: fodrászat, esztétika, fogpótlás, gyógyszerészeti asszisztens, szociális munkások;
• Kereskedelem: eladó, virágárus, raktáros;
• Műszaki és informatika: autóipar, villamosság, elektronika, topográfia.

A SEPR a képzési módok széles skáláján nyújt 2-től. és 7. EQF-szintű szakképzést a tanulói számára a tanulószerződéses/duális rendszertől kezdve, nappali tagozatos tanulmányokon keresztül a szakmai továbbképzésekig. Az intézménynek 350 munkatársa, köztük 250 közismereti és szakmai oktató-nevelő tanára van.

A SEPR rendelkezik az Erasmus+ szakképzési chartával (2021), a felsőoktatási Erasmus+ chartával (2021) és az Erasmus+ francia nemzeti ügynökség „Jó gyakorlat” védjegyével (2019). A SEPR együttműködik külföldi szakképzési központokkal az innováció és a jó gyakorlatok cseréje érdekében (Erasmus+ KA2), különböző témákhoz kapcsolódóan, mint például a nemzetköziesedés, társadalmi befogadás, digitális technológiák és e-learning stb. 2022 óta a SEPR vezeti a MOSAIC elnevezésű projekt keretén belül a művészetek és kézművesség, valamint ezeknek a formatervezéssel és az iparral való kapcsolata témakörében létrehozott uniós szakképzési kiválósági központot.

Miért veszünk részt a projektben?

A SEPR-nek van egy ‘Student Life Hub’, amely 10 munkatársat foglalkoztat. A központ több olyan témával foglalkozik, mint az állampolgárság, a tanulók támogatása és a diákok szerepvállalása. A központ már számos intézkedést és beavatkozást hajtott végre a tanulók valamennyi csoportja számára (duális rendszerben tanuló gyakornokok, diákok, tanulók, át- vagy továbbképzésben részt vevő tanulók, migránsok, fogyatékkal élő tanulók stb.) A legtöbbjük azonban még mindig meglehetősen távol áll a tanulói szerepvállalás optimális szintjétől, ezért most az a célunk, hogy növeljük ezt az aktivitásukat azáltal, hogy aktív szerepet biztosítunk számukra az iskolai életben, meghallgatjuk és támogatjuk a projektjeiket, és segítjük őket a megvalósításukban. Úgy gondoljuk, hogy ezek a tapasztalatok segíthetnek nekik abban, hogy aktívabbak és jobban részt vegyenek a társadalmi, szakmai és állampolgári életben, ezért ez a projekt különösen az „ bevonódás” szempontjából fontos szervezetünk számára. Lehetővé teszi továbbá a részletesebb vizsgálatot, a napról napra történő fejlesztést és több időt szentel a SEPR-nél létező inklúzió és hallgatói elkötelezettség fogalmainak átgondolására.

Az intézmény projektben betöltött szerepe

A SEPR több mint 30 képzési központtal és 100 vállalattal működik együtt világszerte, Európán belül és kívül, például Kanadában, Kínában, Indiában, Örményországban,… Szeretettel várjuk a speciális nevelési igényű tanulókat, a SEPR-nek van egy külön részlege, amely gondoskodik ezekről a tanulókról, az oktatási módszer és a gyakorlatok speciális oktatási igényekhez történő hozzáigazításával (munkahelyi elrendezés, jelnyelv a siketek számára). Célunk a társadalmi felelősség- és szerepvállalás, az állampolgárság, a szolidaritás fejlesztése a tanulók között és a tanulókért. A SEPR számos projektet valósít meg annak érdekében, hogy felhívja a tanulók figyelmét a társadalmi kérdésekre (tolerancia, küzdelem mindenfajta megkülönböztetés ellen, a közösségi hálózatok kockázatai, függőség, zaklatás…), és szakmai és szociális támogatást nyújt a hátrányos helyzetű tanulóknak (szociális munkás, pszichológus, szolidaritás/élelmiszer kosarak). A projekt koordinátoraként a SEPR megosztja többéves tapasztalatait a projekt többi partnerével, valamint a helyi, nemzeti és nemzetközi érdekcsoportokkal a befogadásról és a diákok bevonásáról szóló tájékoztató rendezvényeknek és webináriumoknak köszönhetően.

Szakértői csapatunk