CÉL
Ezek az Útmutatók azoknak a szakképzési intézményeknek nyújtanak gyakorlati támogatást, amelyek a tanulói részvételt és bevonást inkluzív módon kívánnak működtetni, és bemutatja a folyamat során követendő lépéseket és módszereket. A szakképzésben a tanulói részvétel és bevonás inkluzív módszereinek jellemzőiről, kihívásairól és lehetőségeiről bővebben az InclusiVET projekt keretében készült Összehasonlító jelentés című dokumentumban olvashat.
Az útmutató elsődleges célja, hogy rámutasson, milyen fontos, hogy a szakoktatási és szakképzési szervezetben megkezdődjön a tanulók inkluzív szerepvállalására irányuló értékelési és fejlesztési folyamat.
Továbbá az útmutató két módszert mutat be, amelyeket az InclusiVET projekt keretében fejlesztettek ki a tanulók inkluzív szerepvállalásának értékelésére, hogy Ön kiválaszthassa az Ön szervezetéhez leginkább illeszkedőt.
Ez az útmutató azokat a szakképzési szervezeteket hivatott támogatni, amelyek hajlandóak inkluzív tanulói szerepvállalás rendszert működtetni, és bemutatja az e folyamat során követendő lépéseket és módszereket. Ha többet szeretne megtudni az inkluzív tanulói szerepvállalás jellemzőiről, kihívásairól és lehetőségeiről a szakképzésben, ajánljuk az InclusiVET projekt részeként elkészített Mapping Reportot.
Az útmutató elsődleges célja, hogy rámutasson, milyen fontos, hogy a szakoktatási és szakképzési szervezetben megkezdődjön a tanulók inkluzív szerepvállalására irányuló értékelési és fejlesztési folyamat
Továbbá az útmutató két módszert mutat be, amelyeket az InclusiVET projekt keretében fejlesztettek ki a tanulók inkluzív szerepvállalásának értékelésére, hogy Ön kiválaszthassa az Ön szervezetéhez leginkább illeszkedőt
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Inclusive Engagement of Underrepresented Students in Vocational Education & Training – InclusiVET
Projekt hivatkozás: 2022-1-FR01-KA220-VET-oooo86281
A projektet az Európai Bizottság támogatásával finanszírozták. Ez a weboldal kizárólag a szerzők véleményét tükrözi, és a Bizottság nem tehető felelőssé az itt található információk felhasználásáért.